Linguagem

Mestrado em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO

Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO
Recomendado pela CAPES
102ª reunião do Conselho Técnico Cientifico da Educação Superior (CTC-ES)

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Coordenação: Prof. Dra. Jacqueline de Cássia Pinheiro Lima

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: DISCURSO, CULTURA E FORMAÇÃO HUMANA

LINHAS DE PESQUISA:

1 – GÊNERO, ETNIA E IDENTIDADE

Docentes:

2- EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E CULTURA

Docentes:

3- REPRESENTAÇÃO DA HISTORICIDADE, MEMÓRIA E DISCURSO

Docentes:

 

 

Processo Seletivo para o Mestrado em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO: Inscrições abertas

Estão abertas as inscrições para o Processo Seletivo para o Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas da UNIGRANRIO.

Área de Concentração: Discurso, Cultura e Formação Humana

As linhas de pesquisa:


1 – Gênero, Etnia e Identidade

2- Educação, Linguagem e Cultura

3- Representação da Historicidade, Memória e Discurso

 

Informações detalhadas no site da UNIGRANRIO: http://www.unigranrio.br/pos/stricto/mest-letras-ciencias-humanas/

Edital: http://www.unigranrio.br/pos/stricto/mest-letras-ciencias-humanas/pdf/edital_letras_2012.2.pdf

VII SENALE – Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino

VII SENALE – Seminário Nacional de Linguagens e Ensino

Período: 3 a 5 de outubro

Local: Universidade Católica de Pelotas

Site: http://www.ucpel.tche.br/senale/index.php

Prazo de submissões: 05 de agosto

Linhas temáticas apresentadas no site do evento:

  • Aquisição de linguagem, variação e ensino: um balanço
  • Dialogismo, gêneros e ensino: perspectivas
  • Discurso, enunciação e ensino: rumos
  • Ensino e novos perfis dos professores: propostas
  • Gênero social, linguagens e ensino: um panorama
  • Linguagem, cognição e ensino: novos espaços
  • Linguagens e letramentos: questões
  • Linguagem, semiótica e ensino: interfaces
  • Tecnologias e ensino: novas perspectivas
  • Variação linguística, identidades e ensino: reflexões

I SEMINÁRIO DE PESQUISAS SOBRE OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

I SEMINÁRIO DE PESQUISAS SOBRE OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

8 e 9 de outubro de 2012
Prédio Letras – USP

Submissão de trabalhos:

16/04/2012 a 10/05/2012 – inscrições para apresentação de trabalhos (comunicação e pôster)
11/06/2012 – resultado dos trabalhos aprovados

Site: http://dlcv.fflch.usp.br/I_seminario_de_pesquisas_sobre_os_livros_didaticos_de_lingua_portuguesa

IV FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

IV FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS


A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS E PRÁTICAS DOCENTES

Instituto de Letras e Comunicação da Universidade Federal do Pará

31 de maio (quinta-feira) e 1 de junho (sexta-feira) de 2012

LOCAL: Centro de Convenções da UFPA e Instituto de Letras e Comunicação

Recebimento de propostas de apresentações: 19 de março a 19 de abril de 2012

Divulgação do aceite: A partir de 30 de abril

Site: http://www.falem.ufpa.br/4forumdelinguas/

Divulgação acadêmica e democratização do saber na web: publicar e tornar público

Uma das grandes vantagens da internet, especialmente do que se convencionou chamar de web 2.0, é a ampla possibilidade de interagir, produzir conteúdos e compartilhar… Este é, em grande parte, o espírito da internet hoje.

Hoje é possível que conteúdos diversos possam ser compartilhados.  Isto pode ser feito de forma diversas. O crescimento de publicações acadêmicas online e a passagem de publicações impressas para o mundo online são exemplos disto.

Como discutido em post anterior, há um visível aumento na quantidade de publicações, inclusive e-books, sendo disponibilizados gratuitamente na internet para download legal.

Neste sentido, alguns pesquisadores já adotaram esta postura de, mais do que publicar um artigo em sentido editorial, empenham-se em tornar públicos e acessíveis os seus estudos e suas pesquisas. Assim, os sites de grupos de pesquisas e de professores são ferramentas que contribuem para o progresso da ciência, para a divulgação do saber, para a formação de novos pesquisadores, para a democratização do conhecimento, entre outras contribuições possíveis.

Destaco aqui os sites de grupos de pesquisa e de professores-pesquisadores por serem, muitas vezes, iniciativas pessoais ou de pequenos grupos. Em outras palavras, muitos pesquisadores buscam socializar seus trabalhos. Neste caso, em geral, os custos e os trabalhos de produção, manutenção e atualização dos sites são de responsabilidade dos próprios pesquisadores e dos grupos.

Uma vantagem desta atitude é a facilidade de encontrar trabalhos com focos específicos e temáticas mais delimitadas. Assim, um grupo que trabalhe com linguística aplicada ou educação a distância, por exemplo, pode ser tornar uma fonte valiosa de estudos, tanto para pesquisadores em formação quanto para pesquisadores experientes.

Em novos posts, indicarei alguns sites de pesquisadores e grupos de pesquisa.

Caso conheça algum site de pesquisador ou grupo de pesquisa, faça a sua sugestão.

Linguística Aplicada é nova disciplina da Especialização em Língua Portuguesa na UNIGRANRIO

A Especialização em Língua Portuguesa apresenta este ano um currículo novo, com disciplinas que valorizam estudos interdisciplinares. Duas destas novas disciplinas que merecem destaque são: Tecnologia e Informação, no núcleo interdisciplinar, e Linguística Aplicada, no núcleo específico de estudos linguísticos.

O aluno estudará entre outras coisas, a formação da linguística aplicada, sua história, seus precursos no Brasil, temáticas e metodologias de pesquisa. Assim, pretende-se preencher uma lacuna importante geralmente deixada em segundo plano nos cursos de graduação em Letras.

Algumas das disciplinas novas:

  • Linguística Aplicada
  • Tecnologias e Informação
  • Comunicação e Interação
  • Linguagens e Memória

Detalhes sobre o curso: http://unigranrio.br/pos/lato/humanas/educacao.html

Alguns provérbios em Inglês e expressões

A bird in hand is worth two in the bush – mais vale um passáro na mão que dois voando

A cat can look at a king – olhar não arranca pedaço

Add fuel to the flame – colocar lenha na fogueira

After a storm comes a calm – depois da tempestade vem a bonança

All good things come to those who wait – quem espera sempre alcança

Among the blind the one-eyed man is king – em terra de cego quem tem um olho é rei

Bad news travels fast – notícias ruins chegam rápido

Barking dogs seldom bite – cão que ladra não morde

Do as I say, not as I do – faça o que eu digo, não faça o que eu faço

Each person knows where problems lie – cada um sabe onde o calo aperta

Everyone to his own taste – gosto não se discute

Forbidden fruit tastes sweetest – o proibido é mais gostoso

It’s no use crying over the spilled milk – não adianta chorar sobre o leite derramado

Opposites attract – os opostos se atraem

Robbing Peter to pay Paul – cobrir um santo para descobrir outro

Silence gives consent – quem cala consente

The shoemaker’s son always goes barefoot – em casa de ferreiro espeto de pau

Union is strength – a união faz a força

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